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LICENCIATURA EN

EDUCACIÓN

campus ensenada

Ciencias Sociales y Humanidades

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN

Egresamos profesionistas capaces de desarrollar estrategias de enseñanza-aprendizaje centradas en el alumno y siempre orientados hacia a los modelos educativos de vanguardia, aptos para interactuar con las inteligencias múltiples del ser humano y con las socioemociones de sus futuros alumnos, asegurando su labor con alta competencia profesional, calidad humana y liderazgo académico.

 

Podrán desempeñarse en cualquiera de las siguientes áreas:

CAMPO LABORAL

Esta es una profesión muy completa, se tiene cabida en prácticamente cualquier institución y/o empresa, en las áreas de Educación Básica, Media Superior y Superior.

PERFIL DEL EGRESADO

En el ejercicio de su labor, nuestros egresados podrán:

¿Qué cualidades son necesarias?

El interés de profundizar en los procesos de enseñanza y en el diseño de materiales didácticos, así como una gran curiosidad por entender las formas en las que las personas adquieren nuevos conocimientos. También es necesario que se aprecie el uso la tecnología como medio para facilitar el aprendizaje.

Es importante contar con conocimientos básicos de lógica general, ciencias sociales y manejo de programas de computación.

En general, se necesita tener el deseo de convertirse en un profesional dedicado a servir al conocimiento humano, como un ser inteligente y vanguardista, que promueve siempre su transmisión efectiva, constante y duradera.

Aptitudes del profesionista

Iniciativa para emprender acciones sociales y habilidad para la comprensión y expresión verbal, así como para la aplicación del pensamiento lógico.

Disposición para el aprendizaje y el desarrollo personal, junto con la capacidad para interactuar con las personas, trabajar en equipo, ser observador y adaptarse a diferentes situaciones, mostrando un talento natural para analizar y sintetizar lecciones aprendidas.

Finalmente, saber transmitir ideas y pensamientos de forma efectiva y concreta, estimulando el pensamiento racional y reflexivo en la mente de cualquier interlocutor.

¿Cómo describimos a un Licenciado en Educación?

Los Licenciados en Educación son el motor que mueve a la sociedad hacia el mejor de los futuros, forman la base de nuestra ciencia y de su transmisión hacia las futuras generaciones, contribuyendo con cultura dentro de los templos educativos que forman día a día, en conjunto con las personas que educan con pasión.

Tienen el deseo natural de contribuir con el desarrollo y la superación de los demás con entusiasmo y ética, siendo siempre sensibles a la problemática social con una actitud positiva y reflexiva. Son muy conscientes del importante rol que asumirán en la construcción de la sociedad y actúan siempre de manera ética, digna y respetuosa. Enfrentan sus retos profesionales con actitud participativa, creativa y social, contando con una profunda pasión por la educación.

Plan de estudios en cuatrimestres

Cuatrimestre I

  • Educación basada en competencias vs NEM
  • Filosofía de la educación
  • Historia General de la Educación
  • Inglés I
  • Redacción y expresión verbal
  • Sociología de la educación

Cuatrimestre II

  • Didáctica general basada en competencias y NEM

  • Inglés II

  • Metodología de la investigación

  • Psicología del desarrollo y aprendizaje I

  • Tecnologías de la información y comunicación

  • Teorías pedagógicas

Cuatrimestre III

  • Desarrollo de los estilos de aprendizaje VAK

  • Inglés III

  • Proceso de enseñanza-aprendizaje

  • Psicología del desarrollo y aprendizaje II

  • Teorías del aprendizaje

  • Trabajo en equipo y desarrollo educativo

Cuatrimestre IV

  • Desarrollo de las inteligencias múltiples

  • Diseño de ambientes de aprendizaje

  • Inglés IV

  • Materiales, medios y recursos didácticos

  • Orientación psicopedagógica

  • Tecnologías educativas I

Cuatrimestre V

  • Educación inclusiva

  • Estrategias de enseñanza-aprendizaje

  • Inglés V

  • Técnicas y dinámicas grupales

  • Tecnologías educativas II

  • Teoría de la evaluación

Cuatrimestre VI

  • Desarrollo y ética profesional

  • Evaluación del aprendizaje

  • Inglés VI

  • Normatividad y procedimientos educativos

  • Técnicas e instrumentos de investigación

  • Teoría curricular

Cuatrimestre VII

  • Acreditaciones educativas nacionales e internacionales

  • Desarrollo de emprendedores I

  • Desarrollo de habilidades de liderazgo

  • Diseño e implementación curricular

  • Estadística descriptiva

  • Inglés VII

Cuatrimestre VIII

  • Desarrollo de emprendedores II

  • Estadística inferencial

  • Evaluación curricular

  • Inglés VIII

  • Planeación y evaluación institucional

  • Proyectos de investigación e innovación I

Cuatrimestre IX

  • Dirección de centros educativos

  • Educación comparada

  • Inglés IX

  • Planeación del proceso de enseñanza-aprendizaje

  • Proyectos de investigación e innovación II

  • Taller de microenseñanza